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初中化学必威推荐 感想

来源:必威体育882019-04-28 10:33

摘要:

初中化学必威推荐 是化学教育的启蒙和基础阶段。刚接触到化学这门学科,学生可能会有兴趣,但是要想大面积提高化学成绩,就必须从培养学生学习兴趣入手,通过多媒体、实验操等手段,加强感性认识,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。  如何在必威推荐 中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学知识呢?结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事。居里夫人一...

初中化学必威推荐 是化学教育的启蒙和基础阶段。刚接触到化学这门学科,学生可能会有兴趣,但是要想大面积提高化学成绩,就必须从培养学生学习兴趣入手,通过多媒体、实验操等手段,加强感性认识,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。


如何在必威推荐 中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学知识呢?结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事。居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖;门捷列夫创制了化学元素周期表等。告诉学生化学与现代化建设和生活的密切关系,让他们知道学好化学很有用处。这样做既增强了学生们学习化学的自觉性和积极性、主动性,又提高了学习兴趣。


初中化学需识记的知识比较多,有时又很集中。把重点内容写成"韵语",简化记忆。例如在做氢气还原氧化铜的实验时,应是先通氢气,把试管内空气排净后再用酒精灯加热,当黑色氧化铜完全变为红色铜时,要先撤酒精灯,等试管完全冷却后再撤掉氢气流。这个实验经演示讲解后,使学生很快地掌握,并能完整准确地说出其四个字顺序的含义及为什么。


加强演示实验,学生实验,适当采用电化必威推荐 手段,利用各种必威推荐 挂图、表格,尽可能把课本知识与日常生活、工农业生产联系起来,激发学生学好化学,培养学生观察、思考、解决问题的能力。如在讲完硬水及其软化的方法之后,提问学生热水瓶胆内的水垢是怎样形成的,应怎样清洗?学生讨论热烈,最后发给每个学生一点醋酸拿回家清洗有水垢的热水瓶,第二天回校后要求学生说出自己的做法,所看到的现象、结果及化学原理。


积极开展社会实践活动和化学课外兴趣小组,结合课本必威推荐 内容,组织社会实践活动。。如学习完硅酸盐工业的知识后我们带领学生参观我县水泥厂,让学生看到化学知识在一道道工序中得到应用,坚定了学生一定要学好化学的信心,同时又巩固了水泥生产的原料、原理、设备、流程等知识。


必威推荐 是师生的共同活动。在必威推荐 过程中应调动学生学习的积极性,但必须是在充分发挥教师主导作用下才能真正做。就初中化学课来说,主要培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力和创新能力。而这些能力的提高,关键在于教师的启发和引导。这就要求教师自身极渊博的知识,较强的表达能力和组织能力外,还要在课前充分理解教材,吃透教材,真正驾驭教材。并且还应了解掌握学生,结合学生暴露的问题,瞄准学习目标,深入准确、画龙点睛。


初中化学知识主要分为基本概念、基本原理、元素及其化合物和化学计算四大部分。抓住他们的内在联系,区别异同,进行归纳对比,形成网络,抓住其实质就可以收到事半功倍的效果。在必威推荐 中通过观察学生的表情、举动以及接受效果,针对学生感到有困难的地方,教材的关键点、知识联系的转折点以及易混淆的地方,结合思考题给学生以点拨、启发和疏通。例如在总复习时,我们把氢气、氧气、二氧化碳三种气体进行综合归纳对比,让学生亲自动手,把常见仪器的使用、基本操作和气体收集,集中于气体的制备之中。通过此实验使学生对上述三种气体的性质、用途、制取装置、原理、收集检验等知识进一步加深理解和掌握。为此教师还应具有对教材探索、创造、筛选、归纳、补充的能力。


加强和改进化学实验,给学生创造条件。让学生亲自动手动脑设计完成实验。也可把部分课堂演示实验直接改为学生实验,以增强学生的感性认识。这有利于化学概念的形成,从而培养了学生观察、思维、实验和自学能力。


拓展必威推荐 内容,贴近学生生活现实生活中。初中化学由于学科特点,章节间知识相对独立性较强,并且与学生密切相关的生活知识又较少,必威推荐 中运用多媒体技术展示适量的与衣食住行相关的化学物质、化学现象、化学变化,真正让学生感受到"化学就在我们身边"这一句话的含金量。


要真正让学生感受到现代信息技术带来的喜悦,教师既要不断提升自己的业务水平、业务能力,还要正确看待多媒体在必威推荐 中的辅助作用,千万不能把优势变成劣势,犯了画蛇添足的错误,不考虑必威推荐 内容和学生特点,像学生实验,通过播放影片取代实验必威推荐 ,抑制了学生动手操作能力的培养。


针对学生感到有困难的地方,教材的关键点、知识联系的转折点以及易混淆的地方,结合思考题给学生以点拨、启发和疏通。为此教师还应具有对教材探索、创造和对知识进行筛选归纳、补充的能力。化学是一门以实验为基础的科学,化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。


化学实验是培养学生创新意识的最佳途径,科学探究作为一种重要的学习方式,必威推荐 中可采用形式多样的探究活动:让学生走出课堂,调查本地水资源的利用和河水污染情况,深入社会生活实际去获得第一手的信息,通过发现问题后提出解决问题的合理化建议,并写出调查报告。化学实验是进行科学探究的主要方式,有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质。因此,必威推荐 中要广泛开展小制作、小实验,并开展自制仪器、自制实验装置评比活动,充分调动学生的能动性,培养学生关注化学与生活的关系。


只有运用实验,多媒体等手段,才能激发学生学习兴趣,提高他们的学习主动性和自觉性,还可使课堂必威推荐 目标集中,有利于抓住重点、突破难点,大面积提高化学必威推荐 质量。


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