教研是小学数学必威推荐 和教改活动的常态工作。正是由于我们经常开展各种必威推荐 研究工作,容易将它变得流于形式、抓不住重点,甚至对教研产生厌烦情绪。因此我们要求真务实,扎实开展教育必威推荐 活动,让我们"真教研、会教研、想教研"。　　一、真教研　　教师的发展贵在自觉,重在行动,悟在反思,精在研究。教研是让枯燥的数学灵动起来。让复杂的数学简约起来,让封闭的数学开放起来。　　1形成机制。　　2明确要求。　　3教科研... [阅读全部]

随着网络时代的到来,导致了课堂必威推荐 的深刻变革,也给我们老师的专业成长提供了更好的平台。在不断的网络研修中使我不断进步,也激起了我的反思,在我以前的必威推荐 工作中存在着不少问题,有思想老化的问题、有理论不清的问题、也有操作不得法的问题。通过网络研修学习给了我很多启示,让我受益匪浅。　　1转变了陈旧的必威推荐 理念　　在以前的必威推荐 中,我只注重学生的成绩,只要让学生学会知识,提高成绩就好。没有关注到学生更深层... [阅读全部]

网络教研是最近几年为大家所重视的一个热点,随着网络技术的迅速发展,它对教研活动的影响越来越大,基于网络的必威推荐 研究是我们教研员需要积极探索的领域之一。网络教研是要给教师更多的主体性,并实现教师间的互动。网络教研所追求的是在教育理论和教育实践之间建构一座桥梁,从而有效解决实际问题。　　经过近两年的实践研究,我在小学研究型课程和拓展型课程网络教研方面积累了一些初步的做法和思考。　　构建平台,明确网络... [阅读全部]

教研文化作为学校文化中的一种亚文化,它是教师成长的"小环境""小气候",是学校可持续发展的源泉、不竭的动力。第八轮国家基础教育课程改革以来,我校以"扬峰填谷,分层培养,整体推进,共同提高"师资培养模式为导向,以校本教研为载体,搭建多种平台,使不同层次的教师从已有的教育必威推荐 经验中寻找生长点,从教育必威推荐 实践的突出问题中寻找突破点,从教育必威推荐 发展趋势中寻找挂钩点,从教育必威推荐 的先进理论中寻找支撑点,不... [阅读全部]

【摘要】常规教研中渗透网络教研更具优势,可以起到提升教师教科研能力的作用,网络教研需要的是发挥网络跨越时空的优势,网络与教研,教研与网络是紧密相连的,常规教研与网络教研互补,教研利用网络能发挥更大作用。有效开展教研活动,能把理论知识转化为解决问题所需的技能、技巧,促进教育必威推荐 能力的形成和发展。提高教师专业发展,促进必威推荐 质量提升。　　【关键词】网络教研,科研能力　　有效开展教研活动,能把理论知识... [阅读全部]

教研活动是提高教师专业水平,提高必威推荐 质量的有力保证。在"互联网+"的时代背景下,通过网络开展教研活动,实现常规教研与网络教研的紧密结合,实现常规教研网络化,网络教研常规化,下面就我市初中教研活动的点滴做法,与同行们交流研讨。　　一、利用网络优势,实现专业引领,为教师专业发展搭建平台　　创建以促进教师专业发展为宗旨的网络互动学习平台。教研员要做好教师网络学习的组织者和引领者。我市从2007年对初... [阅读全部]

微博,是基于用户关系的个人社区,是以每条不到140字的文字不断更新信息、与人即时分享的平台。它历史极为短暂,从出现到风靡仿佛就是一刹那的事情,却能积少成多、聚沙成塔。　　教育研究,是教师之间智慧的点滴交流,是相互之间"和风细雨"的影响。　　那么,教师的微博能否成为教研的利器？我认为,关键在于微博是否有魅力凝聚人气,引发参与者的"头脑风暴",促进教育智慧的生成。　　关注热点化的事件――为有源头活... [阅读全部]

随着基础教育课程改革的不断深化,必威推荐 研究受到了前所未有的重视。课改新形势要求必威推荐 研究人员要努力成为新课程理念的解读者、教师专业建构的对话者、教师教育智慧的催生者,实现教研人员的角色转变和教研方式的历史性创新。　　转变教研方式、重构教研文化旨在改变传统的教研组织形式、设计思路和教研模式,提升教研的核心价值,有效地提高教与学的水平和人才培养的规格。　　一、转变组织方式：教研、科研、技术三位一体　　... [阅读全部]

摘要：如何提高教研实效性？作者认为建设人文化的教研制度是前提,没有完善、人文的教研制度,学校的教研活动一定是无序、无效和被动；创建科学的教研模式是保障,教师的教研要建立在必威推荐 具体问题基础上,本着"问题即课题,必威推荐 即研究,成长即成果"的指导思想；倡导教师全面参与、全程参与的实施效果,创建包容的活动氛围,没有包容、民主的活动氛围,教师绝不可能真正参与。搭建多样的参与平台,让教师有更大的自主权。　　... [阅读全部]

[摘要]将藏族传统绘画与中学美术必威推荐 有效结合,以发扬藏族传统绘画的精髓来促进高原地区学生心理健康发展和中学美术教育必威推荐 。藏族学生对藏族的传统绘画艺术具有浓厚的兴趣,抓住学生浓厚的兴趣,进行因材施教。在学习上给予更多的指导,增强他们学习的信心,逐步提高学习成绩,找回自尊。让"兴趣生"体验到成功的喜悦,让他们的生活充满阳光,更完善地提高育人效果,形成富有文化氛围的和谐校园。　　"有针对性地培养兴趣... [阅读全部]